問題（もんだい）1

TED動画「バリアバリュー: 障害を価値に変える」 Barrier Value: Transforming barriers into value

垣内俊哉（かきうちとしや）さんのTEDのプレゼンの一部を聞いてみましょう。

垣内（かきうち）さんは、足に*障害（しょうがい）があり、自分で歩くことができません。
しかし、その障害があったからこそ、大切なことに*気づくことができました。
彼は、歩けないという障害（バリア）を*価値（バリュー）に変えて、社会に*貢献（こうけん）しています。

障害（しょうがい）―（N）difficulty、disability
気づく（きづく）―（V）to notice、to realize
価値（かち）―（N）value、worth
Aに貢献する（こうけんする）―（V）to contribute to A

聞く前にチェック！

中込さんは、高校と大学のときにダンスをしていました。大学の時には、ダンスの先生もしていました。

会社で働き始めてから、*保護者の人たちに「ダンスを教えてほしい」とお願いされました。
中込さんはどうしてそのお願いを*断ったのでしょうか？

保護者（ほごしゃ）―（N）guardian、parent
断る（ことわる）―（V）to refuse、to decline

聞いてみよう！

この動画は、同じシーンが*くりかえされます。
何回も聞いて、ディクテーション（Dictation）をしましょう。
聞こえたとおりに、下の空欄（くうらん）―（N）blank）に書いてください。
そのあと、答え（こたえ）やポイントなどをチェックしましょう！

*くりかえす―（V）to repeat

考えてみよう！

あなたは最近だれかになにかを*頼まれましたか？
もし、先輩に「週末、*引っ越しを手伝ってほしい」と言われたら、どうしますか？「～ので」を使って断ってみましょう。

頼む（たのむ）―（V）to request、to ask
引っ越し（ひっこし）―（N）moving (dwelling, office, etc.)、changing residence

動画を全部見たい方へ

この動画に興味がでましたか？一から、聞いてみましょう！